Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Про ебучее ЕГЭ

кто тренился спихивать ЕГЭ по русскому, колитесь!

Я тут посмотрела один (всего один маленький, на двенадцать заданий) раздел, по двум темам на чередующиеся гласные (1) и согласные (2) в корне слова.
Указываешь один суффикс после корня. Неправильно. Мало!
Указываешь (второй раз сдается с другими заданиями уже) все до единого суффиксы- снова неправильно!
Ахтыжёбань, а.
А зачем и почему в правилах достаточно одного суффикса после корня (или -а, или -н), а тут вдруг нет?
Правильно.
Чтоб ты наглухо заебалась угадывать, чего в алгоритм засунуто.

Желаю всем реформаторам образовашки и здравоохраненьица в наступающем году подохнуть от удушья прям на ИВЛ!


УПД: чтоб вы понимали- ни единой ошибки там, где требовалось вставить пропущенные буквы или там обосновать другими правилами их постановку у меня не было ни в первой, ни во второй попытке.
Но этот фильтр я перепрыгнуть не смогла.
И два незачтенных ответа про суффикс при правильно поставленных буквах обошлись бы мне на настоящем ЕГЭ в четверть балла каждый- то есть за это вот, за два незачета, условно говоря "4+", но не "5".

Школо

школимый сообщает результаты участия в олимпиадах.
Победитель по Всероссийской биологии 1 этапа (хоровое "ура").
По географии набрано 162 балла из 200, посмотрела ошибки, пример: в задании указано "напишите фамилию товарища, который <блабла>)"- пишет "Беллинсгаузен", ответ не засчитан, правильный ответ "Ф. Ф. Беллинсгаузен". Результаты пришли 31 октября, а апелляции принимались до 28 включительно. Ну е-мое.

Промежуточный вывод: я ну конечно могу отдельно взятого младенца набить знаниями по школьной программе и даже немножечко поверх (хватит, чтоб было чем оперировать вот на олимпиадах например).
Но вот ежели вам нада натаскать младенца именно на успешную сдачу олимпиад, то это надо к специализирующемуся на олимпиадах преподу, а не ко мне.
Я на подготовке к олимпиадам не специализируюсь. Это отдельная спортивная дисциплина, типа сдачи ОГЭ с ЕГЭ, уметь читать задания.
Моя специализация- выработка материалистической картины мира, в которой нет места мифам и легендам в разнообразных областях типа "намажь ожог детским кремом", "продается гибрид сирени и бугенвиллеи", и "настаящий изумруд нельзя разбить молотком". Так что да, языки, матёша, биология, химия, физика, география, история в полном объеме школьной программы ++.

Приглашения на дальнейшие этапы школимому ышшо не пришли.

УПД: олимпиада по биологии сдавалась примерно 25 сентября, за 37 (тридцать семь) минут из 120 (ста двадцати). Это все время, потраченное в том числе и на проверку ответов.

Школьные годы чудесные (с), ч.1

столкнулась вчерась с т. н. Ломоносовской (мультипредметной) олимпиадой, полазала-пожамкала, и сделала главное- надыбала экспертов обсудить. Упирались как не знаю кто.

В ходу обсуждения эксперт мне и говорит:
- Она (Ломоносовская) превышает школьную программу, слегка к оной школьной прикасаясь. Рассчитана выцеплять людей, который вообще хоть как-нибудь в любой области превышают школьную программу, больше ни на кого.
(с)

Сегодня, несмотря на то, что вчерась же группа экспертов меня послала на йух не по одному разу (вернулась с магнитиками), я сызнова, стало быть, донимаю группу экспертов.
Снова мне говорят:
- да ты ебанулась мать Семьдесят заданий на триста минут- на одно задание четыре минуты с менее чем тридцатью секундами, если поровну делить. Вот одно из заданий по биологии с тридцатью семью картинками, которые только внимательно скроллить полторы минуты- ну ты всерьез что ли думаешь, что средний школьник справится?
(с)
/там нужно собрать по строгому образцу пары "родитель-детеныш", присутствуют разные моллюски, морские звезды, насекомые, etc., то есть даже если пары собраны правильно, но местами поменяны "детеныш-родитель", задание выполненным не засчитают/
Это был риторический вопрос, зря я на него отвечала- снова послали на йух.
Схожу, пожалуй.
В смысле, ч.2 уже есть, но есть ли смысл.

Надо же усугубить

новостя от школимого:

Извольте видеть, "единственная работа без ошибок в словах "(с). Ох как-то опасно низок общий средний уровень грамотности в классе тогда.
Ох до чего оказывается я предвзята и погано отношусь к раённым школкам ТМ.

Сплетничаю про раённую школку

..для имитации изоляцыи сдвинуто расписание у началки и у средней школки. Если у началки уроки начинаются в 8-30, то с шестого класса- в 9-30. Ни первая, ни вторая смена, между. Middle of the road.
* * *
..у всех, понятно, пока расписание уроков этакое, а потом будет неизбежно меняться. Единственное, что пока стабильно- количество уроков на дню. С шестого класса- шесть уроков ежедневно. Вероятно, десятый отсиживает по семь. Пока еще.
* * *
..учебники выдали четвертого сентября.
Одна из неперепрыгиваемых, но неозвученных причин- комплекты же сначала требовалось собрать, а кто и когда их сдавал-то.
Когда соскребли, сформировали комплекты, тогда и роздали.
* * *
..не прошло и десяти учебных дней, как до школимого добралась прочитанная летом и разобранная по костям программа чтения. Сначала в виде требования подготовить отзыв по прочитанной книге.
* * *
..второй язык с шестого класса платный. Платный. Платный.
* * *
Всё это время я:

Добыла


продолжаю искать учебники школьного курса дальше.
* * *
Интересу ради узнала, чокак пригласительный тур школьного этапа олимпиады по географии за пятый класс современной общеобразовательной.
41 (сорок одно) задание, каждое из нескольких частей, общее время 60 (шестьдесят) минут.
Школимый мой управился за пиисят одну минуту, включая проверку всех заданий (ответить-отмотать на начало-проверить-отправить).
Результаты присылают позже. Призерам и победителям ставят "отлично" за первый семестр (соответствует как школьная четверть и кусочек от второй).

Бегущей строкой

..сижу анализирую результаты олимпиады по русскому языку у моего опекаемого (5 класс, общероссийская).
Набрано 73 балла из максимальных 80, в пролете два раздела из восьми- "Кино" (набрано 7) и "Собери слова" (набрано 6), все остальные шесть разделов на максимальный балл.
Выдан виртуальный (пока) диплом.
И знаете шо я таки вам имею сказать?
При полном отсутствиии учебников, и при довольно слабом контакте с учебным заведением это прекрасный, великолепный самостоятельный результат.
Йухухууу!

/анализирую работу как раз для исправления и пр., так называемая "работа над ошибками", потому что ну как ышшо-то врубаться в этот диавольский письменный русск`й, ведь в последующих классах олимпиады грядут, грядут/

Паки и паки повторяю вам, истерзанные тревогой и хлопотами родители- ежели чадо отстает по любому предмету, подтягивать нужно ДВА- собственно загонный + непременно, обязательно, язык преподавания.
Валит чадушко матешу- браться нужно тандемом за матешу + язык преподавания матеши.
И никак иначе, хоть ты што, а в некоторых случаях та же схема настигает скубентов.

Веселье из родительского чятика

трансляция дистанционного школьного с 8-30. Через Zoom. (Трисег шепотом: ха-ха-ха.).
Онлайн сумел только один урок, лег и умер. (Трисег чуть громче: ха-ха-ха).
Электронный дневник в 10-15 лег и умер. (Трисег в голос: ха-ха-ха!).
* * *
Неделю назад настраивала я этот ваш Zoom для онлайна по работке. На мобилку себе установила. Ну там, рабочие встречи, то-се.
Хотите знать, что я об этом всем думаю?
Уж лучше через бесплатные видеочаты MMORPG. Серьезно.
Вот щас админы шуршат, пытаясь реанимировать хотя бы тот же самый электронный дневник (ха-ха-ха). Оно изначально не было рассчитано ни на какую внятную нагрузку, а теперь-то чего.
* * *
Сегодня кандидатский экзамен по скайпу аспирант будет сдавать, до чего техника дошла (с). Товарищ иногородний сдается и это, поверьте сдавшейся мне, для него гораздо, гораздо лучше, чем мотаться на сдачу в Мск, ни пуха ему ни пера. /тоже проходит по теме "родительский чятик", про обученьку же/
* * *
Если выбирать статус для недельки, то мне вот этот, пожалуйста:
- Ко мне, упыри! Ко мне, вурдалаки!

Про власть стереотипов

напоролась тут на рассказы про старших росиников, которые были вынуждены обучаться грамоте в зрелом возрасте (после тридцати), а не в детском, как нонеча общепринято.
Пишут например: мол, обучение страшно туго шло после пятидесяти, не то что в детстве.

Так я хочу обратиться к тем товарищам, которые на полном серьезе считают, что в детстве с грамотой научиться обращаться проще/легче.
Вы с двоешниками общались когда-нибудь? С кондовыми двоешниками примерно восьми лет отроду, второклассниками, которые типа уметь читать-писать уже обязаны?
Потому что вы считаете, что в детстве проще-легче.
Нет, не проще.
Нет, не легче.
Вообще никакие траблы с освоением грамоты не связаны с возрастом обучаемого напрямую. Иногда, опосредованно, но- скорее с состоянием здоровья напрямую.

Кого я только уже не обследовала. И маленьких, и стареньких. И с учеными степенями, и едва умеющих прочесть печатный текст. Всяких. Ну не связан возраст никак. Многое другое бывает связано, но вот не возраст.
Возрастным, которые уже примерно знают, чего им надо и зачем, обучаться- проще. Они мотивированные. Они вопросы задают, роют сами, стараются, зубрят при необходимости.

Торба с дустом, торба с дустом

вчера школьники посещали Исторический музэй. Который Государственный исторический музэй ( https://ru.wikipedia.org/wiki/Государственный_исторический_музей ).

Экскурсию одной из школьных групп вел какой-то ну прям отборный, редкостный мудень.
Предъявил детишечкам горгулью и сообщил, что к тем из них, кто будет себя плохо вести на экскурсии, эта самая горгулья прилетит ночью и СОЖРЕТ. Фотопруф горгульи из просторов Сети:



Государственный исторический музэй, у вас есть сотрудник-мудак. Запугивать экскурсантов, запугивать детей- это плохой поступок, это неумно и недальновидно. Можете его даже не увольнять, его настигнет кара либо в виде гнева родителей, либо в виде гнева экскурсантов- вопрос только времени.
Но вот наличие такого сотрудника про контору говорит однозначно. Кагбэ, вы и сами тогда сборище не сильно лучше вашего экскурсовода, исторический вы музэй.